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Tabla de contenidos:
- ¿Cuando la ciencia es como una actividad productora de nuevas ideas se denomina?
- ¿Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad se le llama?
- ¿Cómo afirma Bunge a la ciencia?
- ¿Cómo deberían ser según Kant los juicios de la ciencia?
- ¿Qué determina el conocimiento?
- ¿Qué es el conocimiento ciego?
- ¿Cómo se genera el conocimiento?
¿Cuando la ciencia es como una actividad productora de nuevas ideas se denomina?
La investigación científica es la ciencia aplicada como actividad productora de nuevas ideas. Ej. ... Son ciencias deductivas. Las teorías matemáticas abstractas contienen términos no interpretados, a los que no se les atribuye un significado fijo y que por lo tanto se le pueden atribuir distintos significados.
¿Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad se le llama?
Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente, habitualmente se lo llama hipótesis científica.
¿Cómo afirma Bunge a la ciencia?
Para Mario Bunge, la ciencia es un conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para elaborar construcciones conceptuales de mundo. ... Este autor explica que no toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo, y distingue dos tipos de ciencia: las ciencias formales y las ciencias fácticas.
¿Cómo deberían ser según Kant los juicios de la ciencia?
Para Kant los juicios científicos deben ser juicios sintéticos a priori. ... De hecho, Kant escribe «No hay duda alguna de que todo nuestro conocimiento comienza con la experiencia». Por tanto, lo que se deriva de esto es que el entendimiento para pensar y categorizar debe basarse en la experiencia.
¿Qué determina el conocimiento?
El “que” del conocer procede del objeto; es el objeto el que determina el conocimiento. La realidad (el objeto, la cosa) determina al entendimiento humano, actuando como forma sustancial externa.
¿Qué es el conocimiento ciego?
La inteligencia ciega destruye los conjuntos y las totalidades, aísla todos sus objetos de sus ambientes. No puede concebir el lazo inseparable entre el observador y la cosa observada. Las realidades clave son desintegradas. Pasan entre los hiatos que separan a las disciplinas.
¿Cómo se genera el conocimiento?
El conocimiento genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia (tanto por parte de humanos como de máquinas). El conocimiento tiene estructura y es elaborado, implica la existencia de redes de ricas relaciones semánticas entre entidades abstractas o materiales.
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