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Tabla de contenidos:
- ¿Qué son las reglas y politicas de una empresa?
- ¿Cuáles son las normas de convivencia en la escuela secundaria?
- ¿Cuál es la primera norma de convivencia?
- ¿Qué son las normas de convivencia Minedu?
- ¿Qué se debe tener en cuenta al elaborar los acuerdos de convivencia?
- ¿Cómo se elabora un acuerdo de convivencia?
¿Qué son las reglas y politicas de una empresa?
Las políticas y reglas de una empresa juegan un papel muy importante, dado que sirven como guía y lineamiento para que se cumplan objetivos de negocio. El entenderlas, identificarlas, documentarlas y darlas a conocer es el primer paso para para que garanticemos su cumplimiento.
¿Cuáles son las normas de convivencia en la escuela secundaria?
Normas de convivencia para Secundaria y Grados superiores
- Hablar en tono normal o en voz baja.
- Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno.
- Silencio absoluto en las tareas individuales cuando lo indique el profesor.
- Para intervenir: levantar la mano y esperar el turno.
- Lenguaje formal al dirigirse al profesor y a los compañeros durante las tareas de clase.
¿Cuál es la primera norma de convivencia?
La primera de las normas de convivencia para niños y niñas que consideramos importante es el hecho de saludar siempre que se llegue a un sitio. Saludar implica ser educado/a y forma parte de las normas básicas de convivencia en sociedad.
¿Qué son las normas de convivencia Minedu?
Como ya hemos visto, las normas de convivencia constituyen los valores, las actitudes y los comportamientos que la escuela desea promover en su comunidad educativa.
¿Qué se debe tener en cuenta al elaborar los acuerdos de convivencia?
Para lograr una convivencia positiva, es necesario: Desarrollar el respeto mutuo y la empatía. Generar una convivencia armoniosa. Identificar, reconocer, celebrar y respetar la diversidad. Fomentar un sentimiento de seguridad y pertenencia hacia la comunidad escolar.
¿Cómo se elabora un acuerdo de convivencia?
Las normas del Acuerdo escolar de convivencia deberán:
- Estar escritas en sentido propositivo, destacando la pauta de acción que se quiere seguir.
- Ser formuladas en primera persona del plural, definiendo el compromiso de los alumnos, maestros o padres de familia, según corresponda.
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