¿Qué es la evaluación diagnóstica formativa y sumativa?

Tabla de contenidos:

1. ¿Qué es la evaluación diagnóstica formativa y sumativa?
2. ¿Qué es la evaluacion procesual o formativa?
3. ¿Qué es una evaluacion formativa ejemplos?
4. ¿Cuáles son los instrumentos de evaluación formativa?
5. ¿Cuáles son las estrategias de evaluacion formativa?
6. ¿Cuáles son las estrategias formativas?
7. ¿Qué características debe tener las estrategias de evaluación formativa?

¿Qué es la evaluación diagnóstica formativa y sumativa?

La evaluación diagnóstico se realiza al principio de una etapa de aprendizaje, o cuando hay dudas, durante el proceso de que un alumno tiene cualquier tipo de dificultad. ... Tipos De Evaluación DIAGNOSTICA:Determina conocimientos previos.  FORMATIVA:Observa y analiza el proceso.  SUMATIVA:Valora resultados.

¿Qué es la evaluacion procesual o formativa?

La evaluación procesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso.

¿Qué es una evaluacion formativa ejemplos?

La evaluación formativa ocurre durante el proceso de aprendizaje, en el momento en que el estudiante realiza las actividades, el docente debe dar la oportunidad al estudiante de que explique con sus palabras su comprensión de los hechos y procesos históricos, después de comparar diversas fuentes.

¿Cuáles son los instrumentos de evaluación formativa?

Instrumentos de evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje

• Cuaderno. ...
• Exámenes tradicionales, en todas sus variedades, tanto orales como escritos. ...
• Cuestionarios. ...
• Mapa conceptual. ...
• Resolución de problemas explicitando los pasos seguidos. ...
• Fichas de recogida de información. ...
• Trabajos monográficos y pequeñas investigaciones.

¿Cuáles son las estrategias de evaluacion formativa?

Evaluación Formativa: 5 estrategias clave

• Clarificar y compartir las intenciones del aprendizaje.
• Obtener evidencias.
• Proporcionar feedback.
• Activar a los estudiantes entre ellos como un recurso mutuo.
• Activar a los estudiantes como los dueños de su propio aprendizaje.

¿Cuáles son las estrategias formativas?

Estrategia formativa (docente o estrategia didáctica): El Diccionario de la Ciencias de la Educación define las estrategias como: planteamientos conjuntos de las directrices que determinan actuaciones concretas en cada una de las fases d educativo que arrancan del marco determinado por la política educativa y que ...

¿Qué características debe tener las estrategias de evaluación formativa?

Características de la evaluación formativa Involucra a los estudiantes y docentes en procesos de autoevaluación y coevaluación, lo que permite conocer las metas de aprendizaje propuestas. objetivos, contenidos curriculares o competencias. posterior revisión de las estrategias de enseñanza-aprendizaje implementadas.