¿Qué se puede hacer en una clase de educación fisica?

Tabla de contenidos:

1. ¿Qué se puede hacer en una clase de educación fisica?
2. ¿Cómo se elabora un programa de activacion fisica y cómo se estructura una sesión de activacion fisica?
3. ¿Cómo se planifica una sesión de entrenamiento?
4. ¿Qué aspectos se debe considerar al planificar una sesión de clase?
5. ¿Qué considerar al momento de planificar Minedu?
6. ¿Cuáles son los aspectos del aprendizaje?

¿Qué se puede hacer en una clase de educación fisica?

Actividades para profesores de Educación Física

• Coordinación por parejas. ...
• Tomar conciencia de las partes del cuerpo.
• Reconocer la izquierda y la derecha, delante y detrás.
• Control de la respiración.
• Coordinación de saltos.
• Introducción a la rueda lateral.
• Expresión y agilidad corporal.
• Trabajar los reflejos ante una reacción táctil.

¿Cómo se elabora un programa de activacion fisica y cómo se estructura una sesión de activacion fisica?

En esta ocasión te sugerimos una rutina de activación física que consta de tres partes.

1. Parte inicial. Calentamiento de 3 minutos. Movimientos amplios seguidos de ejercicios de flexibilidad y estiramiento. ...
2. Parte medular. Fase central de 10 minutos. ...
3. Parte final. Relajación de 2 minutos.

¿Cómo se planifica una sesión de entrenamiento?

Cómo crear tu plan de entrenamiento en 7 pasos

1. Dividir bien los tiempos y plazos. Tienes que tener en cuenta el tiempo del que dispones para la actividad, los días de la semana y la horas disponibles. ...
2. Definir objetivos. ...
3. Evaluación del estado de forma. ...
4. Individualismo. ...
5. Conocimientos. ...
6. Motivación.

¿Qué aspectos se debe considerar al planificar una sesión de clase?

Para construirlos se requiere considerar los recursos disponibles: el calendario académico, el tiempo y horas designadas al curso y sesión, la modalidad, los materiales y dispositivos requeridos, y el nivel de formación con el que cuentan los estudiantes.

¿Qué considerar al momento de planificar Minedu?

De acuerdo con la definición planteada, existen tres procesos que debemos considerar al planificar: Planificar es el arte de imaginar y diseñar procesos para que los estudiantes aprendan. La planificación es una hipótesis de trabajo, no es rígida, se basa en un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje.

¿Cuáles son los aspectos del aprendizaje?

APRENDIZAJE Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, valores como resultado del estudio la experiencia la instrucción y la observación. ... El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.