¿Que simboliza la lámpara en la fábula?

Tabla de contenidos:

1. ¿Que simboliza la lámpara en la fábula?
2. ¿Cuál es la enseñanza de la lectura la lámpara?
3. ¿Qué nombre recibe está Enseñanza?
4. ¿Qué es la enseñanza y el aprendizaje?
5. ¿Cuál es el concepto de enseñanza?
6. ¿Cómo se elabora el diseño curricular?
7. ¿Qué es el desarrollo curricular en educación?
8. ¿Cuáles son las 4 preguntas a las que responde el desarrollo curricular?
9. ¿Qué es la malla curricular en educación?
10. ¿Cuál es la diferencia entre malla curricular y plan de estudios?
11. ¿Qué es un credito en la malla curricular?
12. ¿Cuáles son los elementos de la malla curricular?

¿Que simboliza la lámpara en la fábula?

Esta fábula corta de Esopo, 'La lámpara', nos habla de vanidad, de prepotencia y de lo necesario que es el valor de la humildad. Una buena lección y una historia muy corta que nos deja sin embargo una buena moraleja y una profunda reflexión. Fantástica para todas las edades.

¿Cuál es la enseñanza de la lectura la lámpara?

En el Evangelio de Lucas, Jesús dijo: Nadie enciende una lámpara para luego ponerla en un lugar escondido o cubrirla con un cajón, sino para ponerla en una repisa, a fin de que los que entren tengan luz. ... Si tu visión es clara, todo tu ser disfrutará de la luz; pero si está nublada, todo tu ser estará en la oscuridad.

¿Qué nombre recibe está Enseñanza?

Una moraleja (del latín morālis​) es una "lección o enseñanza que se deduce de una fábula, ejemplo, anécdota, etcétera". ...

¿Qué es la enseñanza y el aprendizaje?

Proceso de enseñanza-aprendizaje es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento.

¿Cuál es el concepto de enseñanza?

La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.

¿Cómo se elabora el diseño curricular?

¿Qué debe contener un currículum educativo?

1. Objetivos. ¿Qué deberá aprender el alumno al terminar el curso? ...
2. Contenidos. Todos y cada uno de los conocimientos y conceptos que se engloban en lo que conocemos como asignaturas. ...
3. Criterios de evaluación. ...
4. Estándares de aprendizaje evaluables. ...
5. Metodología didáctica. ...
6. Competencias.

¿Qué es el desarrollo curricular en educación?

Proceso por el que se lleva a cabo la concreción de todos los aspectos técnicos relacionados con los distintos componentes del currículo: los objetivos, los métodos y materiales, los contenidos y la evaluación. ...

¿Cuáles son las 4 preguntas a las que responde el desarrollo curricular?

Respuesta a las preguntas básicas para elaborar el currículo: qué enseñar, cómo enseñar, cuándo enseñar, qué, cómo y cuándo evaluar.

¿Qué es la malla curricular en educación?

La malla curricular es el esqueleto de cualquier carrera. Son las cátedras (asignaturas) que tendrás durante todos los años. Por lo que definirán lo que aprenderás durante la universidad y cómo lo aplicarás durante toda tu vida laboral.

¿Cuál es la diferencia entre malla curricular y plan de estudios?

Se denomina malla curricular al componente del plan de estudios que buscar responder a dos preguntas estructurantes: ... Por lo tanto, la malla curricular proporciona una visión de conjunto sobre la estructura general de un área.

¿Qué es un credito en la malla curricular?

El crédito es la expresión cuantitativa del trabajo académico efectuado por el estudiante, necesaria para alcanzar los objetivos y logros de aprendizaje del curso o actividad curricular. ... Debe reflejar el tiempo de dedicación que tiene el estudiante para lograr los objetivos de aprendizaje de cada actividad curricular.

¿Cuáles son los elementos de la malla curricular?

COMPONENTES DE LA MALLA CURRICULAR

• La identificación: institución, área, docente, conjuntos de grados.
• Fines y objetivos de la educación.
• Estándares y lineamientos curriculares.
• Las competencias básicas, laborales y ciudadanas.
• Los contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.