¿Qué es la organización didáctica?

Tabla de contenidos:

1. ¿Qué es la organización didáctica?
2. ¿Qué procesos ocurren para lograr un aprendizaje?
3. ¿Cuáles son las tres etapas del aprendizaje?
4. ¿Cuáles son los procesos de aprendizaje según autores?
5. ¿Cómo es el proceso de aprendizaje según Piaget?
6. ¿Qué es la enseñanza para Freire?
7. ¿Cuál es el concepto del juego?
8. ¿Cuál es el concepto de juego y su función?

¿Qué es la organización didáctica?

Organización didáctica de la EDA. Todo proceso educativo requiere una planificación y una preparación de los recursos didácticos adecuados a los objetivos a conseguir y a la metodología a emplear.

¿Qué procesos ocurren para lograr un aprendizaje?

Según para aprender se deben realizar los siguientes procesos:

• Acceder a la información.
• Procesar y comprender la información.
• Memorizar a largo plazo.
• Transferir el conocimiento a nuevas situaciones.

¿Cuáles son las tres etapas del aprendizaje?

Los tres momentos o fases de una secuencia didáctica La secuencia didáctica puede dividirse en fases o momentos que son inicio, desarrollo y cierre, cada una de las cuales cumple funciones distintas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por consiguiente, tiene características diferentes.

¿Cuáles son los procesos de aprendizaje según autores?

Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de ...

¿Cómo es el proceso de aprendizaje según Piaget?

Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación.

¿Qué es la enseñanza para Freire?

“Enseñar no es transferir conocimientos sino crear las condiciones para su producción o construcción” (Paulo Freire – Pedagogía de la Autonomía). ...

¿Cuál es el concepto del juego?

Un juego es la actividad que realiza uno o más jugadores, empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con un número determinado de reglas, donde usualmente existen ganadores y perdedores con el fin de proporcionar entretenimiento o diversión, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa, ...

¿Cuál es el concepto de juego y su función?

El juego es una actividad, generalmente relacionada con los niños, que se utiliza para la diversión y el disfrute de sus participantes y en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. El juego se considera una actividad inherente al ser humano. ... Nadie está obligado a jugar.